创新实验学校 | 学以致用无止境，业精于勤磨匠心

授课教师：刘泽会

指导专家：贾   玲

市教科院副院长、语文学科专家贾玲对我校“飞天课堂”教学模式进行课堂观察与指导。在高中语文教研组专题研讨会上，贾院长评价刘泽会的《赤壁赋》一课，情境设置真实鲜活，教师指导学习方式灵活多样、循循善诱，充分调动了学生的积极性，课堂气氛活跃。贾院长建议结合语文学科特点，灵活运用“飞天课堂”模式，按照学生的认知规律精心设计课堂环节，以学习活动推进课堂教学。她指出课堂评价应该注意主体多元化、方式多样化，真正让课堂成为学生成长的地方。

授课教师：魏  婷

指导专家：王兰英

市教科院英语学科专家王兰英老师对魏婷老师的“Unit 11 Section B: Reading”一课进行了点评指导。魏老师教学设计思路清晰，通过对阅读技巧的渗透，让学生进行扎实训练；关注学生，让学生上黑板进行书写总结段意。总体上教学思路清晰、基本功扎实，结构设计完整清晰。

王老师指出，魏老师的课对阅读方法和阅读技巧训练到位，Main idea的总结有支撑，有学生发挥的余地；文章设计地很好，课外拓展也很出彩，文章三大板块清晰明朗。王老师认为，初中教师应打开思路、大胆设计问题环节，同时注重带领学生对课文中长难句进行句子结构分析，从而提高学生的语言能力。

授课教师：孙  明

指导专家：张  淼

市教科院物理学科专家张淼老师对孙明老师的《光的反射与折射》复习课进行了点评指导。本节课抓住了教材中的重点内容，按照学科理论体系，对光的反射与折射进行了复习梳理，之后抓住学生在平常作业中的典型问题，针对性的进行了习题讲解，重点对光路作图进行了梳理提高。张老师指出，孙老师的课堂重难点突出、教学内容逻辑清晰、课堂节奏适中，针对学生的薄弱点进行一一攻克，充分体现了本节课的教学目标。

除此之外，张淼老师针对课堂创新大赛进行了指导，主要对教学形式、预设准备、课堂重难点及课堂中的创新点进行了指导和分享。

指导专家：陈海兰

市教科院道法学科专家陈海兰老师对崔倩老师的公开课《生命可以永恒吗》进行了点评指导。陈老师肯定了崔老师这节微型课设计巧妙、新颖，用“武汉2元的浪漫公交车”引入——一条起点是妇幼保健院、终点是火葬场的线路，像极了人的一生，引发学生对生命的深度思考。

陈老师对年轻老师的专业成长提出了宝贵的建议：一是要立足核心素养、确定教学目标，明确本课的重难点；二是要不断挖掘教材、深研教参，听取专家及身边老师的课；三是建议通过一个主案例，整合本课重点知识，从而突破难点。陈老师期待老师们与时俱进、不断精进自己的业务水平，在相互学习中快速提升、共同成长。

浩渺行无极，扬帆但信风。道路的曲折正映衬着前途的光明，站在教研创新的道路上，只要我们永远怀着对工作的热爱、保持着钻研的劲头，就一定能翻过每一座等待我们探索的山峰。让我们凝聚专家与一线教师的合力与智慧，为育人的事业不断书写新的篇章。