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走进西安交通大学附属中学兴庆校区第五届生化学科节(五)

分类:资讯 时间:2023-12-15 来源:本站 作者:小编
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西安交通大学附属中学兴庆校区以“生天地之物,化浩瀚之学”为主题的第五届生化学科节正在火热进行中,让我们一起走进今天的学科节活动吧。


科普大讲堂


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在本次学科节上,西北工业大学生命学院骞爱荣教授以“基因·探索生命世界的神秘密码”为主题向交附学子进行了一场科普讲座。骞教授用生动的语言,形象的比喻为同学们揭秘了“基因”的神秘面纱;深入浅出的阐述了什么是基因工程、基因工程在农业中如何实现作物的高产量和高质量生产、基因工程在医学中如何创造医学奇迹;她还就基因工程带来的伦理之谜进行了进一步深入的探讨,希望同学们辩证地看待科学、伦理与社会之间的关系。

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在交流与互动环节中,骞教授与交附学子就感兴趣的问题共同探讨,同学们在轻松快乐的氛围中收获满满。

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赴“花”之约  “香”伴附中


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一瓣心香写我意,妙趣从来两三枝。初2026届的同学们在一楼图书馆积极参与了“赴‘花’之约,‘香’伴附中”小小花艺师活动。插花是一种技能,也是一种艺术。本次活动旨在借推广插花艺术,拓展交附学子的花卉知识,培养他们关注社会、关爱环境,善于发现美、感知美、鉴赏美的能力。

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活动过程中,每组参与同学一边商量整盆花的设计理念,一边剪枝插饰。整个过程中同学们充分发挥小组合作精神,把艺术热情倾注于千姿百态、意趣丛生的自创插花作品中,完成了一个个令人赏心悦目的插花作品,同学们也乐在其中,享受插花过程给他们带来的快乐。

交附学子说


通过本次的讲座,我了解到了基因的更多的奥秘。在一个DNA上存在多个基因,它控制着我们的性状。当动物、植物还处在胚胎或种子阶段时,DNA就开始发挥它的作用了。如今科技手段的迅速发展,我们可以利用基因工程技术实现农作物的高产。在医学方面,基因工程技术也创造了一个又一个的奇迹,甚至我觉得在理想状态下,我们可以通过替换基因来解决干扰了几代人的家庭遗传病。这是基因工程给我们带来的美好憧憬。通过今天骞教授的报告,我也意识到这种美好憧憬下也隐藏着危机,我们也需要多关注,辩证的看待问题。

 ——初2026届 胡函瑞同学

基因,做为打开生命世界的密码,决定我们生命轨迹的“蓝图”。可是在本次讲座中,我们却看到了被改写的轨迹——基因工程实现农作物的奇迹、医学的奇迹…当我们跟着专家的思维以个体走向群体,从微观走向宏观,从自身走向万物,展望未来的基因工程之路,我们迈向从未抵达的新领域,想必在我们内心深处,探索科学的种子已悄悄萌芽。

——初2026届 杨文念同学

今天听了骞教授的报告,我觉得基因非常神奇,虽然它只是带有遗传讯息的DNA片段,但它储存着生命孕育、生长、凋亡等过程的全部信息,可以说是包罗万象。基因不仅仅是打开生命世界的神奇密码,更是探索生命世界的奥秘之匙。

我了解到基因有两个特点,一是能忠实地复制自己,以保持生物的基本特征;二是基因能够“突变”,突变绝大多数会导致疾病,可是总有例外:有一小部分是非致病突变。非致病突变给自然选择带来了原始材料,使生物可以在自然选择中被选择出最适合自然的个体。我想,这可谓在生命接续中起到了大功劳。科学家在基因的原有水平上,采用与工程设计十分类似的方法,按照人类的需要进行设计,然后按设计方案创建出具有某种新的性状的生物新品系,并能使之稳定地遗传给后代,这就是更神奇的“基因工程”。科学家们利用基因工程技术将一个抗虫基因转移到棉花、水稻等农作物种中,使这些作物就有了抗虫能力,以此实现农作物的高质量。我觉得,人类可以利用基因工程实现人类的各种物种改良的美好愿望。

  ——初2026届 朱佳琪同学

一花,一叶,一花器,引花入室,置入饱含风情的花器,隐有暗香来,便知置身四季间。在这次活动中,我向同学们学到了许多插花技巧,也在准备材料时认识了许多不曾知的花及寓意,了解到插花的知识,感受了插花的独特,也磨练了我的心境,插花也让我拥有一双发现美的眼睛。

——初2026届 杨一诺同学

通过本次插花活动,通过设计、买花、写解说词,排练等过程,我明白了合作的重要性,谢谢学校组织这样的活动,让我们有机会在台上展现我们的朝气与活力,也让我们感受到了大自然的美。

——初2026届 林思玟同学


“生命的根须穿透牛顿力学的土壤,贯穿混浊的热力学地下河,深深根植于量子力学的地底岩层内。”同学们通过此次学科节中的各项活动,亲身体验科学实验、展示和讨论,激发了同学们的好奇心和探索欲望,培养了同学们的创新思维、解决问题的能力,并启发他们选择未来可能的职业方向。此外,生化学科节也为交附学子提供了与行业专家学者互动的机会,激发他们对科学事业的追求与兴趣。


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