这有9个关键词，告诉你期末复习的正确做法

现阶段,基础知识是考生复习的重点,是考生其他能力在考试中得以发挥的基础。

考生应该摒弃放松课堂学习而专注于难题偏题的做法。而是应该从专题训练回归到基础知识的理解,强化基础知识的掌握和运用。只有将课本内容融会贯通,才能为更高层次的学习奠定良好的基础。

同时,注意查缺补漏,将以前考试试卷中出现的错题进行订正、分类并及时改正,做到"题不二错",就能在考试中出奇制胜。

在做题之前,要做到理清概念、心中有数。这样才能达到巩固强化知识,掌握技巧,提高能力的目的。以下是牢记重要知识点的方法:

1. 联想法：联系之前学过的知识进行复习,对于开拓解题思路会有所帮助。

2. 间隔法：对相似的知识点采取间隔记忆的方式有利于避免混淆。

3. 回归法：概念、性质、法则、公式、定理、公理等等最基本的知识才是应考的首要环节，必须透彻理解。

4. 交叉法：多角度、分类别多种方法交叉记忆，熟知重要知识点。

不同的科目要用不同的复习方法。

数学、物理等学科,可以使用习题集之类的书。所做的练习,要和教材的基本内容有关,并参照有关的一览表。

语文、英语等学科,要以教科书为中心,反复练习读法、译法、语法等。复习时应把思路放开些,把有关的知识联系起来进行综合练习。

对一些基础不扎实的科目,避免猛看参考书、做很难的练习题。反而应该真正掌握基本的概念、公式、定理等。

为了便于记忆和应用,可以把重要内容列成一览表,将其纵横关系整埋清楚,做到一目了然。

一览表可以一张张分别做,也可以综合在一张大纸上。而对于那些需要背诵的、互不连贯的内容,则可以使用卡片来记忆。

在复习的过程中总是会遇到一些疑难问题。一般来说,这类问题大多是有关考试的“关键性问题‘’。一定要理解深透,如果能以这类问题为中心开展相互讨论,必然大有好处。

在复习阶段,千万别丢了两个最基本的复习工具:一是课本,二是错题本。

一个错题本,不仅仅起到纠错的作用,更能让同学们系统地记录自己在学习中的薄弱环节,反复加强练习,有举一反三的奇效。

顾名思义,"复",是对已经学习过的知识和技能进行归纳整理、重新识记、加深印象;而"习",则是对其进行运用、熟练掌握的一个过程。两个部分,缺一不可。

生物钟保持平稳,才最利于考场上正常发挥。

有些学生平时11点才睡觉的,家长们就不要催着孩子10点就上床了,这很容易让孩子翻来覆去睡不着,浪费了本可以做更多事情的好时间。如果孩子本来10点半就该睡了,也尽量不要让他再熬夜做习题、试卷了。

孩子平时如何作息,考前也要如何作息。养成了这样的好习惯,就能培养孩子心态的平稳性,将来在面对大型的考试时,也不至于因为过于焦虑而失眠。

有些家长担心孩子复习累、费脑子,整天给孩子炖肉炖汤,这其实完全没必要。吃得太好、太油腻,进补的功效不太多,反而还会因为摄入过多脂肪,导致孩子肠胃不适、没精打采。

家里平时怎么吃,孩子复习、考试期间怎么吃就可以,千万不要打乱孩子肠胃的正常规律。

如果可以的话,适当让孩子多吃点蔬菜瓜果非常必要,这可以促进孩子肠胃通畅,减轻人的疲乏感。

比起学新课来,复习其实是件枯燥无味的工作。如果孩子在书房里间头复习,家长在客厅里有说有笑地看电视剧、打牌,就会使本来就心浮气躁的孩子更无心看书。

所以说,当孩子开始学习时,家长最好能关掉电视,拿本喜欢的书籍、杂志,安安静静地陪在孩子身边。这既给孩子做了个好榜样,还能给孩子一些心理安慰,让孩子感觉不是一个人在奋斗。

有些家庭对孩子的考试看得过于重要,什么事都要围绕着孩子考试来,结果弄得整个家庭氛围都跟以前不一样了,变得紧张兮兮。这种家庭氛围会给孩子造成很大的心理压力,反而更不利于孩子专心复习,可能会直接影响孩子的复习效果和考试成绩。

因此,在孩子准备复习的这段时间里,家长尽量起一个引导者、陪伴者的作用,鼓励孩子自己做一个每天的复习计划,帮孩子营造好安静的复习氛围,监督、纠正孩子开小差的不良行为。